Целью исследования является анализ и характеристика этапов становления и развития гимназического образования в России, в сравнении с организацией образовательного процесса в мужской гимназии города Белгорода в XIX –н.XXв.
Задачи исследования:
- Выявить и охарактеризовать основные этапы становления и развития российской гимназии в XIX - начале XX вв. (на примере гимназических Уставов)
- Исследовать организацию учебного и воспитательного процесса, деятельность педагогического состава, права и обязанности учащихся на примере работы белгородской мужской гимназии
- Изучить и проанализировать архивные данные о содержания образова-ния и организации учебно-воспитательного процесса в мужской гимназии Белгорода в сравнении с тенденциями общероссийского образования.
Работу выполнила Кривцова Виктория Андреевна, ученица 11Б класса
